1年生といえば...

先生　w
『教育関係者に対する呼称』より : 教育関係者に対する呼称（きょういくかんけいしゃにたいする こしょう）では、教育にかかわる人への呼称とその意味について説明する。: 教育者（きょういくしゃ）とは、教育を行う人のことである。教育家（きょういくか）ともいう。特に教育に関して十分な技術や経験を持った人を指すこともある。（特筆すべき教育実践のある人、新たに学校を創設した人など。）一般的に名誉な立場とされる。なお、単に教育を行う職については、技術や経験があるかどうかの意味を特に含ませずに教育職と呼称されることも多い。（教育職については、下記を参照。）: 先生（せんせい）とは、学ぶ人に教える人のことである。その人に対する敬称としても使われる。
学校　w
学校（がっこう、英語 英 ”school”）は、 教育が行われる建物、場所 -- グランドの無い学校 その機会 -- 林間学校 そこでことに当たる人々 -- 学校当局 学校制度の中の具体的制度 -- 小学校、各種学校 具体的な組織 -- 東京大学 学校教育法の第1条で定義されている「学校」のこと。（学校教育法#1条学校（1条校） 1条学校）明治初期に、小学校および師範学校が設立されたが、そのとき教科書はアメリカのものを翻訳したり、参考にして作られた。学校という言葉はこのときに作られた、と思われる。英語 ”school”の語源はギリシャ語 古代ギリシャ語で、”schole”（スコレー、暇）。古代ギリシアや古代ローマの「市民」（市民権をもつ男。裕福で、労働は奴隷がおこなう）が、音楽やお芝居、議論を楽しんだり、スポーツを嗜んだりする暇な時間、そしてその暇つぶしの場所から由来し、ラテン語でそれをschola（スコラ）と訳したのが直接の語源になる。scholaは、「学院、僧院」の意味で、思想史では「スコラ学」（僧院哲学、スコラ哲学）の名前で出てくる。実際には、スコラはキリスト教の教義の研究や教育に専念する修道士たちの生活と研究の場であった僧院のこと。
子　w
子（こ）は子供と同義。子供の項目を参照のこと。 子（こ）は、日本では名前の末尾に付ける接尾語。 # 奈良時代以前は、男性の名前の末尾にも用いられた。男性に対する尊称の意味をもつ。小野妹子、蘇我馬子など。 子（ね、し）は十二支のひとつ。子 (十二支)を参照のこと。 子（こ）は、トランプや麻雀などで親以外のプレイヤーを指す。 子（し）は、中国では男性に対する尊称。特に思想家に付ける事が多い。孔子、孟子、老子など。 子（し）は中国人の姓の一つ。殷王朝の国姓でもあった。
試合　w
試合（しあい）はスポーツ、遊戯などで競技を行う事、またはその出場記録を指す事もある。野球（プロ野球）においては、試合に出場した選手は、どの様な形の出場であれ、試合出場が記録される。ただし、連続記録を維持するためには最低1打席が記録されるか、1イニング以上守備についていなければならない。日本プロ野球の最多出場記録は野村克也の3017試合。また、衣笠祥雄は2215試合連続で出場するという当時の世界記録を残している（1996年にアメリカ合衆国 アメリカメジャーリーグボルティモア・オリオールズ所属のカル・リプケンが記録を更新している）。記録は2005年シーズン終了時点
授業　w
授業（じゅぎょう、英語 英: :en:lesson lesson, :en:class class）とは、学校教育などにおいて教科・科目などの教育として行われるもののことである。大学の課程（短期大学の課程、大学院の課程を含む）などにおける授業は、講義、演習、実験、実習、実技に区分される。教師が教科書を用いて、教科・科目などの内容を学習者に説明・解説する方法が代表的である。教科書を読み上げたり読ませたりするなどして教える授業方法は講義といい、法令用語としても使われている。講義の英称である:en:lecture lectureを動詞として使用する場合、「講義する」のほかに「叱る」という意味を持っている。一方向的な教化は、学習者がしばしば退屈したり、飽きたり、うんざりさせられるため、授業中の私語を招き、教師が学習者を叱ることがある。「lecture」の「叱る」という意味は、そのあたりの事情を反映していて、意味が深い。
先輩　w
先輩（せんぱい）とは、学校や職場などにおいて、入学や就職の年度が自分より1年でも早い者を指すことばで、同じ学年なら生年月日がいくら早くとも先輩にはならないが、就職または入学の年度が早ければ、誕生日がたとえ遅くても先輩になる。逆に入学または就職年度の遅い者は後輩といい、年度が同じ者は同輩・等輩などというが、同輩や等輩は使われる頻度が低いためかあまり一般的な言葉ではない。特に積み上げが重視される中学校以上の運動部などでは、先輩を立てることが求められる。本来は見返りに先輩は後輩の面倒を見る義務があり、酒の席で全額を払わされることも多々あるという。しかしそういった慣習を無視し、ただ後輩をこき使うような悪い先輩もいる。軍隊においては先輩を古参兵と呼び、古参兵が後輩に当たる新兵をいじめることも、古今東西共通したことである。一部だが、部活動において先輩であることを利用して後輩に対し人権を無視するような行為を行うこともあり、いじめの一部として問題視されている。
勉強　w
『学習』より : 学習（がくしゅう、英語 英: :en:learning learning）とは、実体験や伝聞などによる経験を蓄えることである。生理学や心理学においては、経験によって動物（人間を含め）の行動が変容することを指す。一般的には、学んで知識を理解したり記憶したりすることを指して学習という。学びと呼ばれることもある。学校における学習は、広く明示された教育目的や教育目標などに基づいて教員が支援するものであり、学習者が主体となって進められる。教育については教育学という学問が確立されているが、学習については発展途上である。なお、認知科学（認知心理学）や脳科学には、学習に関する研究も多い。
部活　w
『部活動・クラブ活動・サークル活動』より : 部活動・クラブ活動・サークル活動（ぶかつどう・クラブかつどう・サークルかつどう、英語 英 club activity）とは、いずれも共通の趣味・興味を持つ仲間が集まった団体の活動の事である。学校などにおいて行われる。部活動、クラブ活動、サークル活動は、いずれもよく似たものであり、しばしば同一視されるが、厳密には次のような若干違う点も見られるといわれている。また、その活動は、大まかに「運動系（体育系）」と「文化系」に区分されることが多い。: 部活動は、目的とする事業の計画を策定し、その事業は何らかの意味で学校などに対して公益的な活動である。一般的に中学校・高等学校・大学・短期大学で使われる呼称であり、部活（ぶかつ）と略される事も多い。部活動は、学校において部、同好会、愛好会などというように団体を種別ごとに区分する制度と関連し、狭義には、部という団体種の活動を指して部活動という。この場合、新規創設時は愛好会・同好会として活動し、ある程度の活動実績が評価されて部に昇格するシステムを採る学校もある。この場合、部に昇格する事で、例えば、部の運営費用が生徒会から予算として認められるようになる。
チーム　w
チームとは、共通の目的、達成すべき目標、そのためのアプローチを共有し、連帯責任を果たせる補完的なスキルを備えた少人数の集合体である。ワーキング・グループの目的はメンバー個々の業績水準を底上げすることであり、その成果は個人の成果の総和にしかならない。いっぽうチームには、他人の意見に耳を傾け、建設的に反応し、ときには他人の主張の疑わしき点も善意に解釈し、彼らの関心ごとや成功を認めるといった価値観が集約されたチーム･ワークが存在し、その成果は集合的作業成果による共同の貢献が含まれるので、グループのそれより大きくなる。人間と同じようにチームにも個性があり、それは3つのAから分析出来る。すなわち、
テスト　w
テスト 英語で試験のこと。 カナダのプロレスラー、アンドリュー・マーチンのリングネーム※Wikipediaでのテスト編集にはWikipedia:サンドボックス サンドボックスを用いる。 Test (Begriffsklärung)he:תורת המבחניםlt:Testasru:Тестsimple:Test

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