陰毛といえば...

妖怪　w
”司馬遼太郎の小説については、妖怪 (小説)を参照。”妖怪（ようかい）とは、人間には理解できない奇怪で異常な現象を象徴する超自然的存在、もしくは常識から逸脱した振る舞いをし不可思議な能力を発揮する日本の民間伝承上の存在のこと。ヨーロッパではこの存在を妖精とよぶ。鬼、天狗、河童など、伝承が数多く残っているため民俗学の分野での研究が進んでいる。古代から現代 (時代区分) 現代に至るまで、時代と共に様々な妖怪が人々の生活の中から生み出されてきた。古い妖怪には、神道の体系に組み込まれなかった古代の神が起源と思われるものもある。多くは科学が発達しない時代に現象の説明として多く用いられてきた。例えば肛門の開いた水死体が発見された場合に河童が尻子玉を抜いたからだと説明つけるのはその例の一つである。
風呂　w
風呂（ふろ）とは、容器（浴槽、バスタブと呼ばれる）に湯を満たして人が浸かり、温浴する設備をいう。あるいは湯を使わず、内部を蒸気などで加熱した建物などを指しても使われる。また、漆器に塗った漆（うるし）を乾燥させるために蒸気を満たした室も風呂と呼ばれる。※風呂に入る風習については入浴・沐浴を参照。日本語の風呂の語源は、2説ある。 もともと「窟」(いわや)や「岩室」(いわむろ)の意味を持つ室（むろ）が転じたという説 抹茶を点てる際に使う釜の「風炉」から来たという説英語のbathは、イギリスにある温泉場の街の名前、バース (イギリス) バースが語源といわれている。
ライブドア　w
株式会社ライブドア（英文名称：livedoor Co.,Ltd.） は、インターネットやソフトウェアに関する事業を行っている日本の企業である。本社は、六本木ヒルズ森タワー38階に所在する。社名 株式会社ライブドア 英文社名 Livedoor Co., Ltd. 種類 株式会社 略称 LD 設立 1997年7月31日（創立1996年4月） 業種 情報・通信・サービス業 資本金 862億8500万円 従業員数 2,568名（2006年3月現在（連結）） 決算期 9月 主要株主 堀江貴文 17.24%宇野康秀 12.74%ゴールドマン・サックス 11.68%ステートストリート 7.40%
コミックス　w
『漫画』より : 漫画（まんが）とは、多くの場合はコマ割り、ふきだし、書き文字（擬音 (漫画) 擬音）、動作線、集中線などの特有の記号的表現様式を特徴とし、絵と文字を中心として情報を創作的に表現する様式の総称である。狭義にはエンターテイメント 娯楽としての漫画作品を指す事もある。日本の漫画は海外では“:en:manga manga”と表記され、この用法では日本の漫画のみを指す。アメリカ合衆国 アメリカのアメリカン・コミックス、フランス語圏のバンド・デシネなど各国の漫画は、それぞれ日本の漫画と異なる特徴を持つ。日本の漫画は世界的に高い地位を誇っており、様々な国で翻訳され出版されている。
息子　w
息子（むすこ） 血縁関係。　→続柄参照 山田洋次監督による映画。　→息子 (映画)参照 男性の性器の俗語。　→男性器参照 フィリピンの歌手Freddie Aguilar作曲。日本においては杉田次郎、加藤登紀子らの同名カバー曲が知られている。「Anak（息子） 」
床　w
建物の構造体の一部（本記事では同定義を記載する）。 床の間の略称。読みはとこ。 古来、日本では畳が敷物や寝具の一つであったため、現代においても床（ゆか）に布団を敷いて寝ることが多く、布団や就寝に関する用語として床（とこ）が利用される。慣用句として「床を敷く」のように用いる。 ベッドの数詞、または医療・福祉施設などにおける収容者数。読みはしょう。 体操競技の一つ。ゆか（床運動）床（ゆか）とは、建物（家屋 家）の下面に位置する水平で平らな板状の構造物である。壁・天井と対になり建物内部を外部空間から遮断する役割を持っている。多層構造の建物では各階層ごとに床がある。
生徒　w
『在学生』より : 在学生（ざいがくせい、英語 英 student）とは、学校に在学している者、或いは身分のことである。学生の身分のことを学籍という。学校教育法（昭和昭和22年 22年法律第26号）においては、就学前教育を受けている者のすべてを幼児（ようじ）、初等教育を受けている者の全てを児童（じどう）と呼ぶ。中等教育を受けている者については生徒（せいと）と呼ぶ。高等教育を受けている者については、大学（大学院を含む）、短期大学、高等専門学校に在学する者を学生と呼び、専修学校や各種学校に在学する者を生徒と呼ぶ。なお、「学生」は、厳密には、大学・短期大学・大学院・高等専門学校などの高等教育における一定の課程に在学している者を指す用語であるが、通俗的使用として、その他の高等学校をはじめとする学校種に在学している幼児、児童、生徒を指して用いられる事もある。
先生　w
『教育関係者に対する呼称』より : 教育関係者に対する呼称（きょういくかんけいしゃにたいする こしょう）では、教育にかかわる人への呼称とその意味について説明する。: 教育者（きょういくしゃ）とは、教育を行う人のことである。教育家（きょういくか）ともいう。特に教育に関して十分な技術や経験を持った人を指すこともある。（特筆すべき教育実践のある人、新たに学校を創設した人など。）一般的に名誉な立場とされる。なお、単に教育を行う職については、技術や経験があるかどうかの意味を特に含ませずに教育職と呼称されることも多い。（教育職については、下記を参照。）: 先生（せんせい）とは、学ぶ人に教える人のことである。その人に対する敬称としても使われる。
存在　w
存在（そんざい、existence）とは、この世界の多様な現象を把握するために、一定の条件を満たした現象群を統合した呼称。一般的にはその現象群が物理的因果関係を持つ時、その現象群は存在する、と認識される。例えば何らかの塊に力を加えて動いた時、我々はその塊が物理的に存在すると認識する。そして、その表面の色、模様、感触から材質が木である事が分かり、又、形状から機能を推定する事でその塊を「椅子」として認識する。又、そのような物理的存在を過去や未来、或いは別世界に移動して想像する時にも、その物は存在すると考えられる場合もある。例えば、椅子を動かしたという記憶がある時、我々はその椅子がかつて存在していたと考える。又、多世界論理では様々な世界にそれぞれ椅子が存在し、（椅子に腰掛ける時）我々の意思がそのうちの一つを選択するという形而上学を展開する。これらの存在感覚の底辺を成していると思われるのは「実存感」（reality）であると思われる。
ボク　w
『一人称』より : 一人称（いちにんしょう）とは、人称の1つで、自分自身の事を指す。自称。日本語は一人称を示す言葉が大変多いという特徴を持つ。一人称の言葉を場合によって使い分ける事によって、話者と相手の立場関係を示している。このため、誤った一人称の利用はしばしば相手を侮辱する事になる。通常、よく用いられるものだけでも、以下のような多くの種類がある。:日本人が最も多く使用する一人称である。公の場では自分の事をわたし、もしくはわたくしと言うのが礼儀とされている。ただし、未成年の男子は僕を使う事が推奨されている。:主に未成年の男子が使用したり、成人男性が友人や家族の間で使ったりするが、成人男性（特に年配が多い）がビジネスなど公の場で「わたしでは気取り過ぎている」として使用する事が多い。近年では女性が用いる事は少ないが、漫画等のキャラクターでは少女にも多く使われる（ボク少女）。又、一部の女性歌手の歌詞に意図的に用いられることがある。

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