通信講座といえば...

勉強　w
『学習』より : 学習（がくしゅう、英語 英: :en:learning learning）とは、実体験や伝聞などによる経験を蓄えることである。生理学や心理学においては、経験によって動物（人間を含め）の行動が変容することを指す。一般的には、学んで知識を理解したり記憶したりすることを指して学習という。学びと呼ばれることもある。学校における学習は、広く明示された教育目的や教育目標などに基づいて教員が支援するものであり、学習者が主体となって進められる。教育については教育学という学問が確立されているが、学習については発展途上である。なお、認知科学（認知心理学）や脳科学には、学習に関する研究も多い。
テキスト　w
テキストは英単語の text が日本語に取り込まれた語である。主に文章のことで、そこから転じて教科書、文字データなどの意味を持つ。言葉によって編まれたもの、という含みを持つ語で、織物（Textile テクスタイル）と同じくラテン語の「織る」が語源である。コンピュータ用語では、通信や解析や表示の対象となる文字データを指す。文字の表示の仕方などについて何も付加情報がつけられていないものを特に「プレーンテキスト」と呼び、編集にはしばしばテキストエディタを使用する。ウェブサイトの内、特に文章によるコンテンツが充実しているものをテキスト系サイトなどと形容することもある。
講座　w
講座（こうざ）とは、講師の座る場が原義であり、体系的な知識を形作ることを意味し、次のような用例が見られる。 ある程度まとまった講義のこと。（この項目で説明。） 公開講座: 大学などにおける一般人（正規在学生 在籍者でない人）向けの講義のこと。 教育訓練講座: 雇用保険による職業訓練のこと。 講座制と学科目制 講座制における講座: 高等教育における教育研究を行う組織の一種のこと。講座（こうざ）とは、体系的な知識が得られることが意図された講義のことである。学習者側から見て講座というと、ある程度まとまった形で講義の場に臨むことなどを指すことが多い。講座は、公民館などにおいて盛んに設けられている。また、印刷物や放送番組などにおいても、ある程度まとまって知識が身に付くように配慮されたものについては、講座の名称を含ませることがある。
資格　w
資格（しかく）とは、ある行為を行うことを権限者から許された地位をいう。入場資格、入会資格、発言をする資格、など、多用な場面で使用される。また、業務等に関連して、ある行為を行うことを、行政により付与された地位（行政講学上の許可、特許）をもさす。国家資格等がこれにあたる。これが転じて、その能力があることを確認権限者により確認（行政講学上の確認）された立場（検定）をも指すことがある。資格は、権限者への申請、試験等により、権限者がその権限に基づいて付与する。資格の分類には、その権限者によるものと、その効力によるものがある。国家資格とは、法律に基づいて国が実施する試験等によって、個人の専門的な知識や技能が一定の段階以上に達していることを行政が確認し、その結果として行政のその権限に基づき、一定の行為を行うことを許可するものである。法に基づき行政によりその権限を委託された民間団体等が事務を所管する場合も含む。
学校　w
学校（がっこう、英語 英 ”school”）は、 教育が行われる建物、場所 -- グランドの無い学校 その機会 -- 林間学校 そこでことに当たる人々 -- 学校当局 学校制度の中の具体的制度 -- 小学校、各種学校 具体的な組織 -- 東京大学 学校教育法の第1条で定義されている「学校」のこと。（学校教育法#1条学校（1条校） 1条学校）明治初期に、小学校および師範学校が設立されたが、そのとき教科書はアメリカのものを翻訳したり、参考にして作られた。学校という言葉はこのときに作られた、と思われる。英語 ”school”の語源はギリシャ語 古代ギリシャ語で、”schole”（スコレー、暇）。古代ギリシアや古代ローマの「市民」（市民権をもつ男。裕福で、労働は奴隷がおこなう）が、音楽やお芝居、議論を楽しんだり、スポーツを嗜んだりする暇な時間、そしてその暇つぶしの場所から由来し、ラテン語でそれをschola（スコラ）と訳したのが直接の語源になる。scholaは、「学院、僧院」の意味で、思想史では「スコラ学」（僧院哲学、スコラ哲学）の名前で出てくる。実際には、スコラはキリスト教の教義の研究や教育に専念する修道士たちの生活と研究の場であった僧院のこと。
合格　w
合格（ごうかく）とは、試験で基準点などの条件を満たして入学許可や資格所得する事。大学受験では合格者の連絡先に合格通知が届く。 不合格
理解　w
理解（りかい）とは、物事の論理、理由、意味を正しく知ること。理解という現象は記憶という現象に比べて、学問的にほとんど分かっていなかったが、シャンクによってCD理論という理論が提唱された。複雑な概念をより単純な概念に還元して理解すること。ある概念を他の概念にたとえて理解すること。 認知心理学 思考、経験 知覚、記憶、認知、認識、理解、学習 思考 りかい 知識 りかい
試験　w
試験（しけん）とは、被験者または試料の能力や性質を測定するために行う行為のこと。テスト（test）とも呼ばれる。学校でいわれる試験については、児童、生徒、学生などの学習活動、学業の成果を検査するための手段を指すことが多い。 工学分野における試験については検査も参照せよ。試験を目的によって分類すると、一般には、教育機関で人を対象に行われる学力試験、入学試験、単位認定試験、卒業試験などがある。また、入社（就職）する際に入社試験を課す一般企業がある。工学分野では、製品や材料の品質、信頼性などを評価するための試験が行われる。 入学試験 :幼稚園受験 - 小学校受験 - 中学受験 - 高校受験 - 大学受験 - 大学院受験
過去問　w
『過去問題集』より : 過去問題集（かこもんだいしゅう）は入学試験や資格試験において過去に出題された問題を集め、解答や解説を加えた問題集である。略称は過去問（かこもん）。ある試験を受けるにあたって過去問を解くことは、次の意味で利点がある。 試験の合否ラインと比較する形で、自分の力を測ることができる。 実際の試験問題を解く方法を直接的に身に付けることができる。 資格試験の場合は過去に出題された問題がそのまま出題されることがある。 入学試験の場合は全く同じ問題は出題されないものの、よく似た問題が出題される。（まれに出題傾向が一定でない学校もある） 早い時期に解いておくと、自分の不足している部分を把握し、その後の勉強の方針を立てることができる。
評価　w
評価（ひょうか）（英：”evaluation”, ”assessment”）とは、 物事・性質・能力などの良し悪しや美醜などを調べて価値を定めること 品物の値段を定めること、またはその値段 計算機科学で関数や変数の内容を計算すること。ラムダ算法に詳しい。のことである。評価は、教育評価 教育の場面における成果の判断、不動産や株などの財産的価値の判断、骨董品などの物の価値の判断、工学における技術や製品の優劣や性能などの判断、面接での態度などによる人柄の判断など、様々な場面で行われている。評価は、いくつかの項目・観点に分けてなされることが多い。同じような意味合いで用いられる語として評定が挙げられるが、評定は「様々な評価を総合して、最終的に定めた値踏み」というニュアンスで、評価と評定は、厳密には別のものである。

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