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美術部といえば...

絵　w

『絵画』より : 絵画 (かいが) は、視覚芸術の一分野で、紙やキャンバスや壁などの支持体に絵の具を塗布、定着させて描くことによる表現形式あるいはその作品。絵（え）が絵画を指すこともあるが、「絵」は人の手で描かれた図像一般の広い意味で使われるのに対し、「絵画」は視覚芸術のうちでも、ごく限定された一分野を指す概念である。狭い意味では、キャンバスあるいは板に描かれた油彩画とテンペラ画、フレスコなどで描かれた壁画を指す。広い意味では紙の上に岩絵の具で描かれた日本画や、水彩画も含まれる。「タブロー」は絵画のうちから壁画を除く作品を指す。図画（ずが）は、小学校の教科に図画工作があって（中学校以上では「美術 (教科) 美術」）、「絵画」の代用のように使われることもあるが、絵画のほかに素描（デッサン、スケッチ）、イラスト、版画など、かなり広い範囲を含んでいる。法律文書では「文書図画」のように文書と対に使われ、写真や記号など「絵」に限らないものも含む、図像一般を指している。

部活　w

『部活動・クラブ活動・サークル活動』より : 部活動・クラブ活動・サークル活動（ぶかつどう・クラブかつどう・サークルかつどう、英語 英 club activity）とは、いずれも共通の趣味・興味を持つ仲間が集まった団体の活動の事である。学校などにおいて行われる。部活動、クラブ活動、サークル活動は、いずれもよく似たものであり、しばしば同一視されるが、厳密には次のような若干違う点も見られるといわれている。また、その活動は、大まかに「運動系（体育系）」と「文化系」に区分されることが多い。: 部活動は、目的とする事業の計画を策定し、その事業は何らかの意味で学校などに対して公益的な活動である。一般的に中学校・高等学校・大学・短期大学で使われる呼称であり、部活（ぶかつ）と略される事も多い。部活動は、学校において部、同好会、愛好会などというように団体を種別ごとに区分する制度と関連し、狭義には、部という団体種の活動を指して部活動という。この場合、新規創設時は愛好会・同好会として活動し、ある程度の活動実績が評価されて部に昇格するシステムを採る学校もある。この場合、部に昇格する事で、例えば、部の運営費用が生徒会から予算として認められるようになる。

先生　w

『教育関係者に対する呼称』より : 教育関係者に対する呼称（きょういくかんけいしゃにたいする こしょう）では、教育にかかわる人への呼称とその意味について説明する。: 教育者（きょういくしゃ）とは、教育を行う人のことである。教育家（きょういくか）ともいう。特に教育に関して十分な技術や経験を持った人を指すこともある。（特筆すべき教育実践のある人、新たに学校を創設した人など。）一般的に名誉な立場とされる。なお、単に教育を行う職については、技術や経験があるかどうかの意味を特に含ませずに教育職と呼称されることも多い。（教育職については、下記を参照。）: 先生（せんせい）とは、学ぶ人に教える人のことである。その人に対する敬称としても使われる。

学校　w

学校（がっこう、英語 英 ”school”）は、 教育が行われる建物、場所 -- グランドの無い学校 その機会 -- 林間学校 そこでことに当たる人々 -- 学校当局 学校制度の中の具体的制度 -- 小学校、各種学校 具体的な組織 -- 東京大学 学校教育法の第1条で定義されている「学校」のこと。（学校教育法#1条学校（1条校） 1条学校）明治初期に、小学校および師範学校が設立されたが、そのとき教科書はアメリカのものを翻訳したり、参考にして作られた。学校という言葉はこのときに作られた、と思われる。英語 ”school”の語源はギリシャ語 古代ギリシャ語で、”schole”（スコレー、暇）。古代ギリシアや古代ローマの「市民」（市民権をもつ男。裕福で、労働は奴隷がおこなう）が、音楽やお芝居、議論を楽しんだり、スポーツを嗜んだりする暇な時間、そしてその暇つぶしの場所から由来し、ラテン語でそれをschola（スコラ）と訳したのが直接の語源になる。scholaは、「学院、僧院」の意味で、思想史では「スコラ学」（僧院哲学、スコラ哲学）の名前で出てくる。実際には、スコラはキリスト教の教義の研究や教育に専念する修道士たちの生活と研究の場であった僧院のこと。

先輩　w

先輩（せんぱい）とは、学校や職場などにおいて、入学や就職の年度が自分より1年でも早い者を指すことばで、同じ学年なら生年月日がいくら早くとも先輩にはならないが、就職または入学の年度が早ければ、誕生日がたとえ遅くても先輩になる。逆に入学または就職年度の遅い者は後輩といい、年度が同じ者は同輩・等輩などというが、同輩や等輩は使われる頻度が低いためかあまり一般的な言葉ではない。特に積み上げが重視される中学校以上の運動部などでは、先輩を立てることが求められる。本来は見返りに先輩は後輩の面倒を見る義務があり、酒の席で全額を払わされることも多々あるという。しかしそういった慣習を無視し、ただ後輩をこき使うような悪い先輩もいる。軍隊においては先輩を古参兵と呼び、古参兵が後輩に当たる新兵をいじめることも、古今東西共通したことである。一部だが、部活動において先輩であることを利用して後輩に対し人権を無視するような行為を行うこともあり、いじめの一部として問題視されている。

美術　w

美術（びじゅつ） 視覚によってとらえることを目的として表現された造形芸術（視覚芸術）の総称。英語では art、あるいは fine arts. （本項において記述する） 中学・高校における教科の一つ。（美術 (教科)を参照） テレビ製作や映画撮影、舞台において裏方を務めるスタッフ。（美術 (職業)、舞台美術を参照）美術は芸術の一分野である。芸術とは、表現者あるいは表現物と、鑑賞者とが相互に作用し合うことなどで、精神的・感覚的な変動を得ようとする活動である。とりわけ表現者側の活動として捉えられる側面が強く、その場合、表現者が鑑賞者に働きかけるためにとった手段、媒体、対象などの作品やその過程を芸術と呼ぶ。表現者が鑑賞者に伝えようとする内容は、信念、思想、感覚、感情など様々である。

文化祭　w

文化祭（ぶんかさい、英語 英 cultural festival）とは、児童・生徒・学生の日常活動による成果の発表などの目的で行われる学校行事である。学園祭（がくえんさい）・学校祭（がっこうさい）（英称はどちらも school festival）などともいう。又、小学校などの初等教育では、学芸会（がくげいかい、英 literary arts exhibition）と呼ぶ事が多い。文化祭には、学校の外部から様々な人々が通例訪れる。多くの人々は、文化祭を楽しみ目的で訪れる。又、その学校に対して興味や関心がある人や入学を希望している人、保護者などは、学校で行われている活動や校風・学風について見るためにも足を運ぶといわれる。

高校　w

『高等学校』より : 高等学校（こうとうがっこう）は、後期中等教育を行う日本の学校である。なお、日本の第二次世界大戦までの高等学校については、旧制高等学校を参照。高等学校は、中学校における教育の基礎の上に、心身体 身の発達に応じて、高等普通教育及び専門教育を施すことを目的とする（学校教育法第41条）。誤解されることもあるが、高等教育を行う学校ではない。一般的に高校（こうこう）と略されることが多い。英語の表記は、 High School や Senior High School とされることが多い。また、文部科学省の外国向けの表記では、 Upper Secondary School （3段階のうちの第2段階の後半、すなわち後期中等教育）となっている。なお、ヨーロッパ各国にはHochschuleなど、High Schoolに対応する単語で書かれる学校があるが、それらは大抵高校ではなく、大学に相当するものである。

子　w

子（こ）は子供と同義。子供の項目を参照のこと。 子（こ）は、日本では名前の末尾に付ける接尾語。 # 奈良時代以前は、男性の名前の末尾にも用いられた。男性に対する尊称の意味をもつ。小野妹子、蘇我馬子など。 子（ね、し）は十二支のひとつ。子 (十二支)を参照のこと。 子（こ）は、トランプや麻雀などで親以外のプレイヤーを指す。 子（し）は、中国では男性に対する尊称。特に思想家に付ける事が多い。孔子、孟子、老子など。 子（し）は中国人の姓の一つ。殷王朝の国姓でもあった。

授業　w

授業（じゅぎょう、英語 英: :en:lesson lesson, :en:class class）とは、学校教育などにおいて教科・科目などの教育として行われるもののことである。大学の課程（短期大学の課程、大学院の課程を含む）などにおける授業は、講義、演習、実験、実習、実技に区分される。教師が教科書を用いて、教科・科目などの内容を学習者に説明・解説する方法が代表的である。教科書を読み上げたり読ませたりするなどして教える授業方法は講義といい、法令用語としても使われている。講義の英称である:en:lecture lectureを動詞として使用する場合、「講義する」のほかに「叱る」という意味を持っている。一方向的な教化は、学習者がしばしば退屈したり、飽きたり、うんざりさせられるため、授業中の私語を招き、教師が学習者を叱ることがある。「lecture」の「叱る」という意味は、そのあたりの事情を反映していて、意味が深い。