マイペースといえば...

ブログ　w
ブログ（ウェブログ、Blog、Weblog）とは狭義にはWorld Wide Web(Web)上のウェブページのURLとともに覚え書きや論評などを加え記録(Log)しているWebサイト。"WebをLogする"という意味でWeblogと名付けられた。現在、より頻繁に用いられている広義には作者の個人的な体験や日記、特定のトピックに関する必ずしもWebに限定されない話題などのような、時系列で比較的頻繁に記録される情報についてのWebサイト全般を含む。このようなWebサイトの作成機能を提供するソフトウェアやサービスなどを指して呼ぶ場合もある。又、ソーシャル・ネットワーキング・サービス SNSやブログや口コミメディアを総称してCGMと呼ぶこともある。
仕事　w
職業: 賃金を受け取る約束で、何らかの労働に従事すること。職業（しょくぎょう）や生業（なりわい）ともいう。 労働: 従事する労働のこと。 仕事 (物理学): 物理学における仕事。
性格　w
性格（せいかく）は、その者の性質を表す。（人だけとは限らない）感情面の個性は気質(temperament)という先天的傾向に基づくといい、気質から作られる行動や意欲の傾向が性格とよばれる。性格とよく似た言葉に人格があるが、人格には社会的もしくは論理的な内容が含まれており、性格より範囲が広い。なおこの気質はヒッポクラテスの医学における四体液説に由来する。性質を分類するための分類としてて代表的なものにはクレッチマーとユングの気質論がある。以下の分類以外にも「シェルドンの分類（クレッチマーと同じ分類）」、「ツルゲネフの分類（ユングと似た分類）」などがある。
子　w
子（こ）は子供と同義。子供の項目を参照のこと。 子（こ）は、日本では名前の末尾に付ける接尾語。 # 奈良時代以前は、男性の名前の末尾にも用いられた。男性に対する尊称の意味をもつ。小野妹子、蘇我馬子など。 子（ね、し）は十二支のひとつ。子 (十二支)を参照のこと。 子（こ）は、トランプや麻雀などで親以外のプレイヤーを指す。 子（し）は、中国では男性に対する尊称。特に思想家に付ける事が多い。孔子、孟子、老子など。 子（し）は中国人の姓の一つ。殷王朝の国姓でもあった。
コメント　w
『コメント (コンピュータ)』より : コメントとは、コンピュータ言語（プログラミング言語やデータ記述言語）によって書かれたソースコードの内、人間のために覚えとして挿入された、注釈のことである。この部分は、コンピュータが処理を行うときには、ないものとして無視されるから、自由に文を挿入することができる。どのような言語を用いてソースコードを書いたとしても、別の人が読んだり、同じ人であっても時間をおいてから読んだりした場合には、ソースコードからその意図を読みとることは困難である。従って、ソースコードの意図をコメントとしてソースコードに挿入することは、そのコードの保守において非常に重要である。
7月　w
7月（しちがつ）はグレゴリオ暦で年の第7の月 (暦) 月に当たり、31日ある。日本では、7月 (旧暦) 旧暦7月を文月（ふみづき、ふづき）と呼び、現在では新暦7月の別名としても用いる。文月の由来は、7月7日の七夕に詩歌を献じたり、書物を夜風に曝す風習があるからというのが定説となっている。しかし、七夕の行事は奈良時代に中国から伝わったもので、元々日本にはないものである。そこで、稲の穂が含む月であることから「含み月」「穂含み月」の意であるとする説もある。また、「秋初月（あきはづき）」、「七夜月（ななよづき）」の別名もある。英語での月名、Julyは、ユリウス暦を創った共和政ローマ末期の政治家、ガイウス・ユリウス・カエサル ユリウス・カエサルにちなむ。カエサルは紀元前45年にユリウス暦を採用するのと同時に、7月の名称を自分の家門名に変更した。
遊び　w
遊び（あそび） 遊びは、楽しむ、娯楽、休養、リラックス、ストレス (生体)解消などの目的で生物がする行動の総称。普通は生命活動を維持するのに直接必要な食事、睡眠や、自ら望んで行われない労働などは含まれない。以下、この項目で詳述。 遊びとは、工学などにおいて作られる、ある一定のたゆみ、ゆるみ、余白のこと。これを作ることを「遊びを持たせる」という。ハンドル等、機械で人間が操作する部分の遊びは、不覚筋動を機械の動きに反映させないという効果がある。ほとんどの高度な知性を持った動物には、主に成熟前に遊びが見られる。これは生物が生きていく上で必要な体力、知識、経験などを自然に得るために備わった性質だと考えられる。動物は遊びの中で狩りやコミュニケーションの方法を学んでゆく。ヒトは成熟後も遊びを行なうのが一般的である一方、ヒト以外の動物は成熟するとあまり遊ばなくなるが、ペット化（家畜化）されたイヌ 犬やネコ 猫などの動物は成熟後も遊びたがる傾向があるようであり、野生動物でも烏 カラスには、成熟した個体に遊びと思われる行動が見られる。
タイプ　w
タイプとは英語の単語 type に由来し、種類、型などの意味を持つ。 型、型式。 性格の類型（「好きなタイプ」「研究者タイプ」など）。 * 古い用法だが「タイプ」のみで「好きなタイプ」を意味することがある。例「中山美穂より中山忍の方がお前のタイプだろう」 活字のこと（日本ではあまり用いられない）。そこから、タイプフェイスと言えば文字のデザインのことを指す。 タイプライターの略（英文タイプ・和文タイプなど）。またはタイプライターで文字を打つこと。上記から、活字を使って文章を書く道具＝タイプライターと呼ばれた。 コンピュータやワードプロセッサのキーボードを打つこと（タッチタイプなど）。上記タイプライタの後継としての呼び方である。
勉強　w
『学習』より : 学習（がくしゅう、英語 英: :en:learning learning）とは、実体験や伝聞などによる経験を蓄えることである。生理学や心理学においては、経験によって動物（人間を含め）の行動が変容することを指す。一般的には、学んで知識を理解したり記憶したりすることを指して学習という。学びと呼ばれることもある。学校における学習は、広く明示された教育目的や教育目標などに基づいて教員が支援するものであり、学習者が主体となって進められる。教育については教育学という学問が確立されているが、学習については発展途上である。なお、認知科学（認知心理学）や脳科学には、学習に関する研究も多い。
成長　w
成長（せいちょう）とは、生物や物事が発達し大きくなることをいう。例えば経済が発展することを経済成長と呼んだりする。本項目では主に生物の成長について説明する。成長とは、ある生物が、その生活史において、個体がその発生から死に至る過程で、もっともよく発達した生物の形へとその姿を変える間の変化をさす。典型的なものは、多細胞生物に見られるものである。成長は、大きく分けて構造の発達と大きさの増大の2つの面があり、多くの場合、この両者が同時に行なわれる。かつて、動物には成長の文字を、植物には生長の文字を使った。これは、動物の場合、構造の発達的な面が、特に成体の形への体の完成というように見える点が大きいのに対して、植物の場合には、大きさの増加の面が強く感じられるからである。しかし、現在では両者に対して成長を使う場合が多い。

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